quarta-feira, 21 de março de 2018

CUBISMO E SURREALISMO NA ESCRITA

A arte é uma forma de expressão do pensamento humano. As diferentes manifestações artísticas cruzam-se entre si podendo ser adaptadas, por isso assistimos à adaptação da literatura ao cinema, à associação da música à representação, à reprodução da literatura na pintura ...
Desta forma, centrámos na técnica da colagem utilizada por Picasso e George Braque, artistas cubistas, para expressar ideias acerca do Meio Ambiente, indo ao encontro do tema do Projeto Educativo do Agrupamento. Guilhaume Apollinaire adaptou à escrita aquilo que na expressão plástica se denomina de cadavre exquis. O mesmo fizeram os alunos do 9º B a partir do mote O Planeta Terra é a nossa casa. Depois, foi só dar continuidade a partir da última palavra de cada verso, o repto lançado pelo colega, sem, contudo ter conhecimento do texto já construído.






O Planeta Terra é a nossa casa!
Casa que nós devemos proteger.
Proteger conscientemente para a nossa sobrevivência!
Sobrevivência! Para não colocar o futuro em causa!
Causa e uma razão para um mundo melhor!
Melhor cuidado equivale a melhor futuro!
Futuro que torna o mundo mais interessante!
Interessante é não deixar o futuro passar!
Passar a preservar a natureza!
Natureza é necessária para viver!
Viver sem a natureza é como se não tivéssemos vida.
Vida é um bem imprescindível do ser-humano!
Ser-humano sabe como respeitar a natureza.
Natureza é a mãe de todos os seres vivos
Vivos têm que estar os bombeiros para nos salvar das chamas!
9ºA

O Planeta Terra é a nossa casa
Casa é onde vivemos! Devemos tratá-la bem!
Bem! Nós temos que cuidar dela todos os dias.
Dias ... pois o ambiente é o mais importante para todos nós.
Nós necessitamos das nossas florestas.
Florestas que devem ser tratadas para não estragar o nosso mundo.
Mundo que tem de ser bem tratado.
Tratado deve ser o planeta.
Planeta Terra atravessa problemas climáticos.
Climáticos são os problemas mais previsíveis face aos que o ser-humano cria.
Cria o teu planeta.
Planeta que tens de preservar para poderes respirar.
Respirar para viver, o melhor tens de fazer...
Fazer a limpeza das matas,
Matas o ser-humano dentro de nós!
Nós fazemos a natureza!
Natureza somos nós que a criamos.
Criamos um mundo melhor.
Melhor um mundo sem poluição!
9ºB


O Planeta Terra é a nossa casa!
Casa é a nossa vida!

Vida? Sem floresta?

Floresta tem de ser protegida!

Protegida e não poluída, pois precisamos dela para a vida.

Vida sem cancro da natureza!

Natureza faz surpresas!

Surpresas na natureza são uma fortaleza!
Fortaleza, natureza … devemos protegê-la.
9ºC

21 DE MARÇO - DIA DA POESIA E DA ÁRVORE







Dia 21 de março. Dia da árvore e da poesia. Associação dos dois resultou numa árvore com o contributo de alunos e professores de forma a assinalar a importância das árvores e o papel da poesia nas nossas vidas.









Foi o dia escolhido para enviar dois livros em viagem...













terça-feira, 20 de março de 2018

OFICINA DE ESCRITA COM IVO ROCHA

Os alunos de 5º ano tiveram a 2ª sessão de Oficina de Escrita com o escritor Ivo Rocha, autor de "Um Mistério na Quinta da Ribeira Azul", sua mais recente obra.
Dando continuidade ao trabalho iniciado na primeira sessão, foram dadas mais pistas acerca do processo de escrita, orientando os alunos para a realização do produto final. 
Desta forma, foi efetuada uma planificação conjunta que servirá de base para a construção do texto narrativo a apresentar na 3ª sessão.

RESULTADOS FASE DISTRITAL LITERACIA 3Di



segunda-feira, 19 de março de 2018

LER COM METAS: O ROUXINOL DE ANDERSEN

No âmbito da Educação Literária das Metas Curriculares de português, os alunos da EB VC conheceram um rouxinol que prezava a liberdade, contudo ficou prisioneiro do Imperador que o queria só para si por ter um canto magnífico. Um canto que entrou no seu coração  e o levou às lágrimas. A comoção do Imperador foi do agrado do rouxinol, que lhe ficou grato.
Um dia, o Imperador da China recebe do Imperador do Japão um rouxinol artificial valiosíssimo. O outro aproveita para fugir, mas regressa quando sabe que o Imperador se encontra doente e é o seu canto que o conduz à cura.
Conto que alerta para a importância da liberdade dos animais, condenando o cativeiro. 

quarta-feira, 7 de março de 2018

O LOBO QUE NÃO GOSTAVA DE LER

Ler é importante, mas não é uma paixão generalizada! O Lobo que adormecia a ler, descobriu as maravilhas da leitura. 
Com um ultimato dos seus amigos, descobriu que as aventuras das histórias também podem ser divertidas e, durante o sono, viajou pelo País dos Livros, conheceu personagens famosas das histórias e viveu aventuras fantásticas.
O Lobo de Orianne Lallemand vai contar a sua experiência com os livros e as suas descobertas a todos os alunos do 1º ciclo do agrupamento, percorrendo as várias escolas.
Todos aos alunos criaram o seu "quantos queres" alusivo à história que poderá servir para jogos divertidos.
No final da atividade, foi distribuído a todos os alunos um marcador com cinco grandes razões para ler não hoje, não amanhã mas ao longo de toda uma vida, porque fará toda a diferença!



terça-feira, 6 de março de 2018

O RATINHO MARINHEIRO DE LUÍSA DUCLA SOARES POR VERÓNICA GONZÁLEZ

O conto de histórias é uma arte! Exige um certo jeito de contar, que torna cada contador diferente e ao mesmo tempo especial. Apesar de vestir uma personagem, coloca-lhe um pouco de si, tornando-se diferente de qualquer outro.
Foi desta forma que Verónica González se apresentou às nossas crianças dos JI do agrupamento. Com o seu jeito trouxe-lhes a magia do mundo das histórias. Música, narração expressiva e uma série de personagens que interagiram com o ratinho marinheiro, encantando as crianças pela originalidade e diversidade.